Temática:

El tema central para este congreso son los "trastornos de aprendizaje y la inteligencia emocional" y se derivan del mismo, los siguientes objetivos y productos educativos actuales:

 

Museo Interactivo

Gracias a su nuevo y renovado acervo museográfico y a su personal altamente calificado, el Museo Interactivo de Xalapa se convierte en uno de los más importantes del país y en el único museo de su clase en el Estado de Veracruz. El Museo Interactivo de Xalapa es un moderno complejo cultural cuyo objetivo principal es que los visitantes experimenten y aprendan de manera interactiva ofreciendo espacios a los niños, jóvenes y sus familias con un sentido humano y dentro de un contexto dinámico, en donde a través del juego y la interacción, se generen conductas positivas que favorezcan la obtención de herramientas y elementos aplicables a la vida cotidiana. IMAX 3D es una impactante proyección emitida por dos proyectores que nos lleva a la tercera dimensión. La sala IMAX con una capacidad de 320 asistentes y un diseño angulado tipo teatro donde podrás disfrutar de 432m2 (el equivalente a un edifico de cuatro pisos, acostado) con una visión de 180º, el espectador desde cualquier ángulo podrá sentirse inmerso en la pelicula, junto con 16,000 watts de un impresionante sonido envolvente “Sound Round Digital” y una calidad de servicio como solo tú mereces. 

Avenida Rafael Murillo Vidal 1735 colonia Cuahutémoc, Xalapa-Enríquez
 Tel: (228) 813-8510

http://mix.org.mx/ 

 

INCLUSIÓN EN LA ESCUELA.

Poco a poco se van sumando escuelas, maestros y maestras que entienden lo que es la educación inclusiva en nuestro país. Muchas veces a contracorriente, sin recursos y con escaso o ningún presupuesto, luchan para hacer realidad un mandato de Ley, como es que todas las escuelas regulares abran sus puertas a las niñas y niños con habilidades diferentes o con necesidades educativas especiales.

ESTRATEGIAS DE DIVERSIFICACIÓN

Diversificar el currículo es adecuar y contextualizar las capacidades y actitudes a partir del conocimiento reflexivo y crítico del potencial natural, cultural, social y lingüístico de las diversas zonas y regiones del país y de las necesidades de  todos los estudiantes con o sin alguna discapacidad.

BARRERAS EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS.

En la escuela inclusiva hemos de saber cuáles son las barreras que producen la exclusión en las aulas y cuáles deberían ser las ayudas para reconducir la inclusión. Las barreras, por el contrario, son los obstáculos que dificultan o limitan el aprendizaje, la participación y la convivencia en condiciones de equidad.

INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD.

Una sociedad inclusiva es aquella que reconoce que todas las personas tienen el mismo valor, sólo por la condición de ser humano. La inclusión en la comunidad se da desde la primera infancia y debe suceder durante toda la vida.

Es un proceso que asegura que todos los integrantes de la sociedad participen de forma equitativa en diferentes ámbitos: educativo, económico, legal, político, cultural, etc.

EXPECTATIVAS DEL AUTISMO Y TDA

Una de las comorbilidades que genera una gran problemática al niño con un Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) es el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Incluso, a la hora de enfrentar la intervención todo cambia, no es exactamente el mismo enfoque que en TEA ni el mismo enfoque que en TDAH..

EL JUEGO Y ACTIVIDADES LÚDICAS

Los niños juegan para divertirse, pero el juego también es un aspecto importante de su aprendizaje y su desarrollo. El juego ayuda al niño a ampliar sus conocimientos y experiencias y a desarrollar su curiosidad y su confianza. Los niños aprenden intentando hacer cosas, comparando los resultados, haciendo preguntas, fijándose nuevas metas y buscando la manera de alcanzarlas. 

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Las emociones, esas grandes condicionantes de nuestra conducta, pueden influenciar nuestra vida en multitud de sentidos. Su manifestación, puede convertirnos en personas integradas socialmente o excluídas, todo depende de la manera en que las manejemos.

TERAPIA OCUPACIONAL

Puede ayudar a niños y adolescentes con diferentes necesidades a mejorar sus habilidades cognitivas, físicas, sensoriales y motrices, y a mejorar su autoestima y satisfacción.​​​​

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